Découvrez la formation Devenir tuteur par CP Formation


OBJECTIF

Développer une relation de tutorat constructive et adaptée
Acquérir une méthode pour transmettre ses compétences
Suivre et évaluer efficacement le tutoré

PUBLIC

Assistant RH

Assistant direction

Salariés en charge du suivi et/ou du déploiement de la politique RH dans la société

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Mises en situation

Échanges avec une approche sur mesure grâce à un large éventail de référentiels

Programme de la formation Devenir tuteur


Définir les rôles et les responsabilités du tuteur

  • Maîtriser le contexte du tutorat
  • Les rôles du tuteur : professionnaliser, accompagner et rendre autonome
  • Une double position : encadrer et faire confiance

Démarrer efficacement le tutorat

  • Poser le cadre du tutorat : objectifs, déroulement, règles de l’entreprise…
  • Se présenter et présenter le tutoré en suscitant un intérêt réciproque
  • Identifier les besoins du tutoré : attentes, degré d’autonomie, capacité à s’investir
  • Questionner et reformuler les attentes
  • Savoir observer et écouter
  • S’adapter à la génération Y : comprendre leur rapport au travail, leur mode de fonctionnement et leurs aspirations

Établir une relation de confiance propice à la transmission

  • Donner des objectifs clairs et séquencés
  • Prendre acte de chaque étape dans la progression
  • Donner des signes de reconnaissance
  • Valoriser les acquis et encourager la progression
  • Autoriser l’erreur et les difficultés
  • Motiver par des conseils précis et des critiques constructives

Savoir transmettre ses compétences

  • Identifier les compétences clés à transmettre à partir des spécificités du poste
  • Intégrer les spécificités de la transmission d’adulte à adulte
  • Acquérir une méthode de transmission : schéma « Spirale du savoir »
  • Mettre en œuvre un processus d’apprentissage pour chaque tutorat
  • S’appuyer sur l’expérience du tutoré

Evaluer l’apprentissage et la progression

  • Se centrer sur des faits précis
  • S’appuyer sur des descriptions et non des jugements
  • Évaluer les comportements : quels critères utiliser ?

Démarrons ensemble
votre formation

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